Online Medientage

Medienkompetenzförderung in Schulen zu Zeiten der Corona-Pandemie Aufgrund der Corona-Pandemie mussten deutschlandweit Schulen schließen, was zur Folge hatte, dass die Ingelheimer Medientage nicht wie gewohnt stattfinden konnten. Da aber die Förderung von Medienkompetenzen nun wichtiger denn je erscheint, wurde ein Konzept entwickelt, welches es ermöglichen soll, dies digital durchzuführen. Die Workshops, welche eigentlich präsent durchgeführt…

#HackYourCampus

#SemesterHack Wir haben das digitale Sommersemester gehackt! Das Sommersemester 2020 hat digital stattgefunden. Was bedeutet das für Lehrende, Studierende, Hochschulpersonal und das gesamte Hochschulsystem? Innerhalb kürzester Zeit müssen Antworten auf drängende Herausforderungen wie die Digitalisierung analoger Lehrveranstaltungen, die Umsetzung digitaler Prüfungen oder den Ersatz von eigentlich geplanten Auslandsmobilitäten gefunden werden. Circa 1.000 Akteure beteiligten sich…

Padlet

In dieser Challenge wird aufzeigt, mit welchen Tools und Methoden kollaborativ und interaktiv gearbeitet werden kann. Besonders in der aktuellen Situation wird deutlich, wie sehr Tools zum digitalen und agilen Arbeiten gefordert sind. Mit Padlets können digitale Pinnwände erstellt werden, die dann in der schulischen und auch universitären Lehre eingesetzt werden können.

Digitales Campusleben

Das Digital Message Board ist eine virtuelle Plattform, durch die Studierende Kontakt zu anderen Studierenden knüpfen, verschiedene kulturelle Angebote auf dem Campus als auch in der Stadt entdecken und sich gegenseitig unterstützen können. Die Plattform ist als mobile Anwendung konzipiert und soll insbesondere Studierenden im ersten Semester während der Covid 19-Pandemie helfen, sich an der Uni zurecht zu finden und den Einstieg ins Studium erleichtern.

Soziale Beziehungen in der virtuellen Lehre fördern und (weiter)entwickeln

Soziale Einbindung und der Aufbau direkter persönlicher Beziehungen zwischen Lehrenden und Studierenden bzw. zwischen Studierenden ist für Motivation und nachhaltige Lernprozesse förderlich, unter den Bedingungen von virtueller Lehre und in Online-Seminaren häufig zumindest erschwert. Mit welchen Mitteln, Methoden, Maßnahmen, Interventionen etc. können Lehrende (und Studierende) den Aufbau und die (Weiter)Entwicklung von Beziehungen ermöglichen?

Kollaborativ Arbeiten mit Methoden

Kollaboratives Arbeiten und Interaktion werden in synchroner und asynchroner verstärkt Thema, gerade wenn das gemeinsame Arbeiten in der Hochschule in der Regel in Präsenz stattfindet. Wie ist das in der aktuellen Situation anderweitig durchführbar? Welches Herausforderungen bringt die digitale Interaktion/ Kommunikation insbesondere in Videokonferenzen mit sich? Wie muss die Didaktik für solche Formate aussehen? Hierzu wurden folgend ein Methodenpool zusammengestellt.

Anforderungen und Kompetenzen von Digital Leader

Welche Kompetenzen sind als Digital Leader nötig und welche Herausforderungen bringen diese mit sich? Dies disktutieren die Studierenden anhand des wissenschaftlichen Beitrags von Eggers/Hollmann hörbar. Digital Leader brauchen VOPA! Was genau Vernetzung, Offenheit, Partizipation und Agilität im Detail für Führungskräfte bedeuten, klärt die erste Folge. Weiter wird darüber diskutiert, welche Kompetenzen außerdem für gelingende Prozesse…

Digitale Transformation

Die Arbeitswelt erfährt durch die digitale Transformation Veränderungen in Führungsaufgaben, Unternehmenskultur und Unternehmensführung. Dabei stellt die digitale Innovation auch für jede Art von Großunternehmen eine andere Herausforderung dar, wie eine Studie des MIT belegt. Optimierung von Wertschöpfungsketten sowie digitaler Fähigkeiten und Befähigungen werden voran getrieben, um mit der digitalen Transformation mithalten und profitieren zu können….

Digital Mindset vs. Human Mindset

Rund um’s Thema Mindset – Bedeutungen, Thesen und Reflexionen werden in den nächsten drei Podcastfolgen behandelt. Dabei wird sich zentral auf die Literatur von Ingo Leipner gewandt, der einen durchaus kritischen Ansatz der Medien in der Kindheit vertritt, den die Studierenden diskutieren. #1 Was bedeutet Digital Mindset und wie sieht es mit dem Human Mindset…

Digital Leadership und Bildung

Medienpädagog*innen sind auf die Vermittlung von Medienkompetenzen spezialisiert und dazu berufen, den digitalen Wandel in Bildungs- und Erziehungsbereichen mitzugestalten. Wenn man Digital Leadership – ein Konzept der Unternehmensführung – auf öffentliche Bildungsinstitutionen überträgt, wird deutlich, dass es Verschränkungen zwischen medienpädagogischem Handeln und Digital Leadership gibt. In dem Poster wird dargestellt, wie sich Medienpädagogik und Digital Leadership ergänzen können, um…

Treiber und Einflussfaktoren von Digital Leadership

Technologische und gesellschaftliche Bedingungen stellen die stärksten Transformationstreiber der Digitalisierung dar. Im gleichen Augenblick stehen ebenso die Führungskräfte in einer Transformation – der zum Digital Leader. Der ständige Fortschritt des technologischen Bereichs, wie das IoT (Internet of Things) oder die KI (Künstliche Intelligenz), treiben zur Veränderung bei. Dazukommend spielt die gesellschaftliche Entwicklung durch einen Wertewandel…

Digital Leadership – Merkmale, Besonderheiten und Elemente

Die Besonderheiten des Digital Leader beginnt zunächst bei der Digitalisierung selbst. Hierbei steht die Arbeitswelt im Wandel von Werten, Organisation und Arbeitsgestaltung. Werden die Generationen hierzu betrachtet, sind typische Anforderungen der jüngsten Generationen wie Y und Z in Werten wie Möglichkeit zur Selbstverwirklichung oder der starke Austausch in Netzwerken zu betrachten. Digitale Organisationskulturen stellen passend…